语文课堂变革的创意策略:周一贯谈好课的应有样态在线阅读

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所属分类:中小学教育
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语文课堂变革的创意策略:周一贯谈好课的应有样态在线阅读电子书资料 《大夏书系·语文课堂变革的创意策略:周一贯谈好课的应有样态》是全国著名特级教师、语文教育研究专家周一贯着眼于语文课堂改革与创新的研究,从课程建设、生本课堂、翻转课…… 作者:周一贯
出 版 社:华东师范大学出版社
出版时间:2018-02-01
字数:18.0万
出版价格:25
ISBN:9787567568099
CIP:2017197628
当当ID:1901139507
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《大夏书系·语文课堂变革创意策略:周一贯谈好课的应有样态》是全国著名特级教师、语文教育研究专家周一贯着眼于语文课堂改革与创新的研究,从课程建设、生本课堂、翻转课堂、有效教学、“互联网+”、课堂统整、核心素养、汉语文等八个方面,系统总结了自身近十年对语文教育的观察和思考,揭示了语文课堂变革的有效路径和创意策略,描绘了好课的应有样态,为一线语文老师构建魅力语文课堂提供了可复制的范例和样本。
【推荐语】
《大夏书系·语文课堂变革的创意策略:周一贯谈好课的应有样态》,1、全国著名特级教师、语文教育研究专家周一贯力作。2、着眼于语文课堂研究,系统总结课堂变革的创意策略,展示魅力课堂的构建艺术,让学生站在课堂正中央。3、切准课堂变革的时代脉搏,就特色课程、翻转课堂、“互联网+”、 核心素养等提供可复制的范例。4、系统总结近十年语文课堂观察与研究,描绘了语文好课的应有样态。推荐文章:P85 语文课,请躲让学生享用“自助餐”P134 阅读课新常态:“1+X”P127 “互联网+”思维镜像中的语文教学变革
【作者】
周一贯,全国著名特级教师,语文教育研究专家。全国尝试教育理论研究会副会长,全国语文板书学研究中心学术委员,在多所学校任顾问。曾任浙江省小学语文教学研究会副理事长,浙江义务教育教材小学语文编委会副主编等。从事语文教学和研究60年,在报刊发表教育论文1400余篇,出版《小学语文文体教学大观》《语文教学方法论》《语文教学改革研究概况》《语文教学优课论》《阅读课堂教学设计论》等著作百余部。

目录

前言 把握语文好课创意的世纪脉动

第一辑 教师要有课程建设的勇气

语文课改:在整合中实现课程的超越

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课程:改革“教”的“供给侧”

“微课程”:教育人性化的时代之舞

语文戏曲课程开发的成功样本

第二辑 让儿童站在课堂正中央

生本:语文教育的原点思维

在课堂里“寻找”儿童

“教什么”“怎么教”与“为谁教”

新“课标”的主导价值追求

第三辑 由“唯教”向“导学”翻转

翻转课堂:重建学生学习的自信心和自动力

学与导,寻求语文课堂形态的深度变革

翻转课堂:越界与回归带来的教学挑战

语文课,请多让学生享用“自助餐”

第四辑 低碳课堂让教学更有效

“渐近自然”与低碳课堂

小语教学必须摆脱“高耗低效”的梦魇

语文教学呼唤低碳课堂

课堂:警惕“流行”的软暴力

第五辑 “互联网+”时代的教学变革

“互联网+”思维镜像中的语文教学变革

阅读课堂新常态:“1+X”

儿童习作在网络“自写作”时代的履新

重构以“读写一体”为本位的语文教学体系

第六辑 在统整中实现课堂超越

整合:语文在体制内外的碰撞与交集

语文课堂的“超文本”结构

语文教学:坚守本色与适度“混搭”

综合性学习:跳出语文学语文

第七辑 核心素养:给学生带得走的能力

语文深度课改的靶向须瞄准“核心素养”

语文课堂改革的五大发展新走向

关注课型,感知“改课”的风向标

“后作文时代”:在自由表达中提升核心素养

第八辑 民族传统文化:“汉语文”教育之魂

“课标”语境中的语文传统教学经验审视

由国民的“文字功底”反省识字教学问题

用“中国功夫”教学中国语文

古诗文诵读与语文教学传统经验的承传发展

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